DECALOGO PARA MOTIVAR
- - Los elogios aumentan la confianza en sí mismos
de los niños.
- Contar con la aprobación de los padres ayuda a
aceptar el esfuerzo.
- Ante un fracaso hay que estimular un propósito
de mejora.
- - No debe alabarse a la persona sino el trabajo
realizado.
-
- - Es bueno informar periódicamente a los niños de
los progresos, lo ideal es que ellos mismos puedan descubrir sus progresos.
-
- Hay que dejar ver que siempre se espera algo más
de ellos y que se confía en sus posibilidades.
-
- No conviene alabar siempre o de forma excesiva, esto fomenta el
engreimiento y el falso concepto de uno mismo, además hace que se valore poco
lo conseguido.
-
- - Los premios son más efectivos porque fortalecen
la conducta correcta, para que estos no favorezcan el hecho de actuar por el
premio y no por la obra bien hecha, han de graduarse hasta llegar a las
motivaciones para el logro.
-
- Los premios y halagos han de :
o
estar relacionados con la conducta que se desea
valorar
o
enlazar con los intereses y aficiones personales
o
establecerse a corto plazo
o
no premiar todo lo que se hace bien
- - Los efectos del castigo son básicamente
emocionales, degradando las relaciones y cambiando el aprendizaje, deben reunir
las condiciones para que sean educativos :
o
que no sean un desahogo del enfado de los padres
o
proporcionales a la falta cometida
o
relacionado con la edad y el carácter de los
niños
o
que se imponga sin demora
o
y siempre se imponga tras un dialogo y el niño comprenda que ha actuado mal y que le servirá para
mejorar.
Hola buenas tardes, soy psicologa y me interersa un material que tienes en un articulo es de actividades para trabajar la atencion con adolescentes, me gustaria que respondieras para saber como puedo conceguir esa informacion. de antemano muchas gracias.
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