DECALOGO PARA MOTIVAR

      

-     - Los elogios aumentan la confianza en sí mismos de los niños.

      -  Contar con la aprobación de los padres ayuda a aceptar el esfuerzo.

      -  Ante un fracaso hay que estimular un propósito de mejora.

-     -  No debe alabarse a la persona sino el trabajo realizado.

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-    - Es bueno informar periódicamente a los niños de los progresos, lo ideal es que ellos mismos puedan descubrir sus progresos.

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   - Hay que dejar ver que siempre se espera algo más de ellos y que se confía en sus posibilidades.

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    -  No conviene alabar  siempre o de forma excesiva, esto fomenta el engreimiento y el falso concepto de uno mismo, además hace que se valore poco lo conseguido.

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-   - Los premios son más efectivos porque fortalecen la conducta correcta, para que estos no favorezcan el hecho de actuar por el premio y no por la obra bien hecha, han de graduarse hasta llegar a las motivaciones para el logro.

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      -  Los premios y halagos han de  :

o   estar relacionados con la conducta que se desea valorar

o   enlazar con los intereses y aficiones personales

o   establecerse a corto plazo

o   no premiar todo lo que se hace bien

-    -  Los efectos del castigo son básicamente emocionales, degradando las relaciones y cambiando el aprendizaje, deben reunir las condiciones para que sean educativos :

o   que no sean un desahogo del enfado de los padres

o   proporcionales a la falta cometida

o   relacionado con la edad y el carácter de los niños

o   que se imponga sin demora

o   y siempre se imponga  tras un dialogo y el niño comprenda  que ha actuado mal y que le servirá para mejorar.